Über uns

Praxisübungen finden mittels kameragestützter Analysemethode statt. Die Einsatzsimulation wird mit Kameras direkt in den Unterrichtsraum übertragen und anschließend nachbesprochen. Die vielfältigen Simulationsmöglichkeiten decken fast das gesamte Spektrum rettungsdienstlichen Handelns, wie das Verdunkeln für einen Nachteinsatz, Straßenlärm oder enge Räumlichkeiten, ab.

Im Schockraum können die Übergabe in der bzw. in die Klinik und die folgende Weiterversorgung des Patienten simuliert werden. Mit den Simulationspuppen können beispielsweise Atem- und Kreislaufstörungen sowie diverse Verletzungsmuster geübt werden. Es stehen neben „erwachsenen“ Puppen auch Säuglings- und Kleinkindermodelle zur Verfügung.

Durch die vielfältigen Simulations- und Trainingsmöglichkeiten lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die medizinische Versorgung anzuwenden, sondern berücksichtigen auch organisatorische und einsatztaktische Kriterien sowie die Kommunikation im Team und nach außen.